7月19日-22日，第二届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛在新疆大学落下帷幕，工程训练中心李欣、许伟、许宝成组成的教学团队以全国亚军的成绩荣获特等奖。
现场颁奖
本次大赛由教育部工程训练教学指导委员会指导、教育部工程创客教育虚拟教研室主办，以“立德树人”为根本宗旨，致力于培养具有创新精神和工程实践能力的优秀人才，同时聚焦高素质工程创客教师队伍的建设，为打造创新型卓越工程人才提供有力支撑。来自全国28个省（区、市）的百余所高校、400余名专家及教师代表齐聚一堂，共同探讨工程创客教育的创新与发展。
大赛分为“匠心与创新”和“劳动新形态”两大赛项，内容包括教学设计、教学操演、教学说课和现场答辩四个部分，其中，前两个环节为网络评审，后两个环节为现场评审。经过激烈的初赛选拔，最终113支队伍进入决赛阶段的比拼。经过严格评审，大赛最终决出“匠心与创新”赛项特等奖10项，一等奖22项，二等奖28项；“劳动新形态”赛项特等奖9项、一等奖19项、二等奖25项。我校参赛教师团队荣获“匠心与创新”项目全国特等奖。
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我校获奖团队合影
机电学院李欣老师对省级一流课程《工程实践》进阶模块的创新成果进行了现场汇报。课程团队依托工程训练国家级实验教学示范中心，立足我校“三海一核”办学方略，遵循“价值引领，五育驱动，多元赋能”的建设理念，提出以“立德树人”为一核心任务，通过“课赛融合、专创融合、五育融合和产教融合”四方面融合，构建符合两性一度的复杂工程问题模型。创设“课堂教学、科创竞赛、社会实践”三课堂联动的教学过程。全面实施课程资源数字化转型、教学手段智慧化转型以及考核评价增值性转型的教学策略。打造了面向新工科的“横向学科破壁、纵向项目牵引”的课程知识体系，拓展思政、伦理、创新、劳育、美育等育人要素。充分利用数字化资源，实施了“三航六步三课堂”的多模态智慧教学，全面赋能拔尖创新人才成长。通过可激励、能预警的增值性评价体系，激发学生学习内驱力。
教师现场说课
此次大赛优异成绩的取得，充分展现了机电工程学院工程实践教学团队在实践教学领域的创新理念和实践成果，展现了机电学院在新工科建设、五育并举、创新型工程人才培养方面的新风貌、新举措和新作为，是工程训练国家级实验教学示范中心获评全国首轮国家级实验教学示范中心阶段性总结省级优秀案例基础上进一步转型升级的最新阶段性成果，为实现新工科人才培养高质量发展提供有力支撑。